Мартынюк Наталья Станиславна

Личная страничка воспитателя 3 группы ГБДОУ №111 комбинированного вида 
Выборгского района  города Санкт-Петербурга

Мартынюк Натальи Станиславны.

Образование: среднее специальное

Педагогическое кредо:  Всё что знаю и умею  - отдаю детям!
«Ребенок – это маленький росток, который холю, берегу, лелею.
Ребенок – это маленький цветок, я всей душой его согрею,
И позабочусь я о том, чтоб мир открыть ему прекрасный,
Чтоб лучик солнца рядом с ним светился теплотой и счастьем!»

                                              Эссе

А глазки - росинки, то утра рассвет.

Живет на земле миллион «Почемучек»

Ты каждому дай непременно ответ. 

Где солнышко спит? Почему плачет тучка

Пытливое детство нам смотрит в глаза.

Твори, удивляй, восхищай и конечно,

Тогда покоришь ты ребячья сердца.

Как важно понять, что в профессии нашей

Любить детвору - вот успеха залог.

Внимание, тепло отдавать им с лихвою

 И скажут, призвание твое - педагог!

            Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства и сказки. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей. Глядя в эти глазки понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная.  Воспитатели в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце. Общение с детьми - каждый раз своего рода экзамен. Они проверяют тебя на прочность, и одновременно любят тебя.  Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны.                 Постоянное общение с ребенком – важнейшая функция воспитателя. На множество вопросов воспитатель должен суметь дать ответ. Я стараюсь подходить к каждому ребёнку индивидуально, стараюсь понимать и принимать, радоваться маленьким успехам, сопереживать их неудачам.  Я в ответе за каждого малыша

           Работая с детьми, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные, ласковые. Могут рассмешить тебя до слёз, удивить своей наблюдательностью, юмором. А если тихо прижмутся к тебе и обнимут своими маленькими ручками, то сердце защемит от нежности. Каждый ребёнок уникален. В нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость.

            Перед воспитателем стоит нелёгкая задача — будучи взрослым человеком, который развивает и обучает ребёнка, понимать и чувствовать детский мир, сочетать в себе строгость и доброту, уважение к маленькому человеку и требовательность. А ведь дети такие разные! Одним нравится жить по правилам, с помощью которых они ощущают приобщение к миру взрослых, другим же, наоборот, хочется делать то, что нельзя, - так они отстаивают свою личность. Поэтому воспитателям нужны терпение и гибкость мышления.           

            Внешность воспитателя играет не последнюю роль в воспитании детей. Они очень любят, если воспитатель обаятелен, опрятно одет и хорошо причесан, жизнерадостен и весел, обладает чувством юмора. Приятный внешний вид, мягкая манера обращения привлекают не только детей, но и на родителей производят хорошее впечатление

           Я люблю, когда меня принимают такой, какова я на самом деле. Поэтому я стремлюсь сопереживать ребенку и ценить его. Я - человек и склонна ошибаться. Поэтому я стараюсь быть терпеливой к ошибкам детей.  Почти всему, что знаю, я научилась на собственном опыте. Поэтому я позволяю детям приобретать собственный опыт.  Я стараюсь привить детям справедливость, терпимость, упорство. Я учу их ненавидеть ложь и любить правду. Для этого надо жить с детьми полной жизнью: радоваться и огорчаться вместе с ними, увлекаться и удивляться, шутить и наставлять, быть нетерпимыми ко лжи и насилию, справедливыми, упорными, правдивыми. Я чувствую страх, когда я беззащитна. Поэтому надо ребёнка вовремя ободрить, поддержать, быть рядом в трудной ситуации.

           Работая по зову сердца, я могу сказать с полной ответственностью – профессии лучше моей нет! Как радостно, выпуская детей в школу, слышать от них и их родителей тёплые слова. Становится грустно от расставания, и невольно скатываются слезинки, будто отрывается частица твоей души. Ещё, часто прибегают первоклассники в нарядной школьной форме в родную группу и спешат поделиться своей радостью, первыми успехами в школьной жизни. Нет предела радости, когда узнаёшь, что ребёнок, взлелеянный твоими тёплыми заботливыми руками, стал победителем олимпиады, спортивных соревнований, музыкального или танцевального конкурса.

           Моя работа заставляет забывать все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости. А всем тем людям, которые скажут: "Да что за профессия - воспитатель. Вечно вытирать носы и никакой благодарности!", я хочу ответить очень хорошими стихами:

...Я буду работать в кузнице, но не там, где железо и молот,

Возьму я себе в союзницы нежную, светлую молодость.

Предметы моей романтики на солнышке ласково жмурятся,

Носят на маковке бантики, парами ходят по улице.

Их, беззащитных, маленьких, я в светлую жизнь поведу

И будут завидовать многие воспитателю в детском саду!

 Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с детьми средней группы:

 -  «Осеннее Чудо-дерево»